98/10/08 公共圖書館

筆記：
公共圖書館可分為公立公共圖書館及私立公共圖書館兩類；其中，公立公共圖書館又可細分為國立圖書館、直轄市立圖書館、縣是圖書館及鄉鎮圖書館。
公共圖書館之人力數量、校舍面積、開放時間還有應有館藏皆以該館所在行政區隻居民人口數為計算基礎而有所不同。

98/10/01 公共圖書館

筆記：
測驗題目
1.何謂公共圖書館？（公共圖書館宣言1994）
公共圖書館是地方的資訊中心，備有各種知識及資訊供讀者取用。公共圖書館提供無私的服務，不因年齡、種族、性別、信仰、國籍、語文及社會地位而有差異。少數民族、身心障礙人士、住院病患、在監人士等，有事實上的困難，無法利用常態性的服務及資料時，公共圖書館應針對他們的需求，提供特別服務。各種年齡層的人都應該可以找到所需的相關資料，館藏和服務在涵蓋各種媒體及現代科技之時，應兼顧傳統的資料；尤其要重視品質，不能忽視地方的需求與特性。資料的內容必須反應當前的潮流及社會變遷，包括人類努力的記錄及想像未來的雄心。館藏及服務不能以屈從任何意識型態、政治或宗教的檢查，當然也要抗拒商業行為的壓力。
2.試述公共圖書館的任務？（公共圖書館宣言1994）
以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關，應該做為公共圖書館服務的核心：
(1)從小強化兒童的閱讀習慣
(2)支援各種層級的正規教育及自我進修
(3)提供個人開創發展的機會
(4)刺激兒童及青少年的想像力及創造力
(5)促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重
(6)讓表演藝術有演出的機會
(7)嘗試各種文化，欣賞其間的差異
(8)贊助口語傳統
(9)確保居民能夠接觸各種社區資訊
(10)對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務
(11)助長資訊及電腦技能的發展
(12)贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動，必要時，可以主動發起這類活動
3.如何管理公共圖書館??（公共圖書館宣言1994）
必須有清晰的政策，訂定與社區需求相關的目標、重點及服務。必須有效地組織公共圖書館，並維持營運的專業標準。必須確認與相關團體之間的合作關係，包括各種層次的使用者團體及其他專業組織。為了讓社區的所有成員都能利用公共圖書館的服務，因此，館舍位置、閱讀及學習的設備、開放時間等，都必須從使用者的角度考量對那些無法到館的使用者，也應有同樣的考量。公共圖書館的服務必須考量城鄉社區的差異。圖書館員是使用者和資源之間的橋樑，為了確保服務的品質，圖書館員的專業教育及在職教育是不可或缺的。應提供推廣服務及讀者教育，協助使用者運用所有的資源。

98/09/24 公共圖書館

筆記：
國際圖書館協會聯盟建議推動圖書館服務的十個途徑

心得：
課堂測驗很累人，但可以抓到覆習重點

98/09/17 公共圖書館

筆記：
１．WIKI SPACE登錄
２．《世界人權宣言》講解

心得：
公共圖書館我個人覺得是蠻重要的，因為普遍的圖書館都是公共圖書館，所以要了解一下公共圖書館要注意的地方。

09.05.20 資訊組織

筆記:
1.下星期到5A上課
2.帶三本書

心得:
使用koha編目很有趣，只要使用多了便可以快速的編目，比普通的編目好用多了。

09.05.13 資訊組織

筆記 :
1.下星期交機讀格式的必備欄位和分欄
2.使用koha編目

心得:
第一次使用koha編目，剛開始的時候完全不知道要怎麼做，幸好有服務隊的同學在，可以請教他們，理論跟現實果然是不一樣，還是要自己體驗一次才會懂得使用。

09.05.06 資訊組織

筆記：
1.帶三本書
2.帶空白驗證單印
3.印講義

心得：
毛老師講解了機讀格式的數字串和符號是甚麼意思，還蠻有趣的。