97.10.22 資訊組織

筆記 :
1. 找別的圖書館對自己寫的連續出版本的編目。
2. 期未再考一次英文能力測驗。

心得 :
圖書編目真的好複雜,連續性出版本的編目規則又跟之前學的又有一點不一樣,改動一點就是另一種編目規則不知道還有多少種編目規則,學多了就怕會搞混,看來要把基本的多做幾次,把它慢慢記起來。

97.10.15 資訊組織

筆記 :
1 . 編目作業要再做一次,要列出所有細目,然後要到其它圖書館看自己要編目的書。
2 .下星期考中國編目規則連續版本。

心得 :
向學長請教的編目還是有不足的地方,經過在課堂上的討論之後,找到需要改善的地方,雖然重做的作業寫好,但對編目規則還是有點不了解的地方,課程剛開始就這麼難,圖書館員的路不易走啊...

97.10.08 資訊組織

筆記 :
1. 測驗
2. 找一本書做編目

心得 :
第一節課測驗,有溫習,所以還可以,第二節課做編目,亂做一通,最後發現錯得亂七八糟,八大項目跟細目背了都沒用,因為不懂運用,看來要多做練習才會做編目。

97.10.01 資訊組織

筆記 :
1.下週小考,內容為八大項,裡面的細目也要。
2.看外國圖書館的影片。
3.寒假有圖書館服務隊。

心得 :
在看影片的時候,毛老師在提問主持人說了甚麼,很慚愧,我只聽得到每一句的七成左右,其餘的都是藉意思猜的,突然覺得自己跟世界的通用語言距離好遠。

97.09.24 資訊組織

筆記 :
1.正常人的一生就是一天比一天辛苦,。

2.看了麻省理工的校網,還有介紹麻省理工生的生活。

3.參觀輔大圖書館的網頁。

4.正式上課，在講義裡找出八個重點。

心得 :
人的每一天都會比昨天更辛苦,所以在大學不要想可以有休閒的生活,因為大學會比高三更加繁忙,所以要開始努力,至少也要跟高三一樣努力。

97.09.17

筆記 :
1.找出12題英文測驗的答案
2.本學期教學概述
3.上課要帶講義
4.遲到的只能坐最後一排
5.作業要在下一次上課前交,分網上及手抄兩份

心得 :
上課方式和交作業方式跟中學沒有甚麼分別,都習慣了;原本以前自己的英語能力還不錯,但在做完英語測試後發現自己的英語水平太差,連考上大學的資格還沒有,所以要繼續努力,把自己的基礎能力提升,準備作一個合格的大學生。